【教育】中考改革探索多元录取，增加普高招生计划，明确扭转唯分应试导向，严禁下达升学指标 [玫瑰]持续规范招生入学秩序。教育部提出常态化开展中小学阳光招生，进一步
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【教育】中考改革探索多元录取，增加普高招生计划，明确扭转唯分应试导向，严禁下达升学指标
[玫瑰]持续规范招生入学秩序。教育部提出常态化开展中小学阳光招生，进一步健全公平入学长效机制，坚决杜绝义务教育“掐尖招生”、暗箱操作和违规分班；规范开展普通高中招生工作，严格落实属地招生和“公民同招”，形成公平公开、规范透明、监管有力的制度安排。
[玫瑰]有序推进中考改革，探索多元录取方式。政策提出坚持依标命题、突出素养导向，优化考试方式、完善计分科目，推动招考联动、增加普通高中招生计划，并探索【登记入学】、【均衡派位】、【划片招生】等多元录取方式，推动高中特色发展，让学生选择适合的成长路径，缓解教育内卷和社会焦虑，明确提出扭转唯分应试导向。
[玫瑰]同步扩大高中阶段教育供给。高中教育将深入实施县中振兴行动计划，重点解决县中优秀师资和生源流失、办学条件薄弱等问题；在人口持续净流入、学位缺口持续增加的地区，鼓励盘活各类资源、增加学位供给。同时，政策明确严禁下达升学指标，严禁以中高考状元、名校率、升学率等评价奖励学校、教师和学生。
总体总结
主题正文
- 【教育】中考改革探索多元录取，增加普高招生计划，明确扭转唯分应试导向，严禁下达升学指标
- 教育部提出常态化开展中小学阳光招生，进一步健全公平入学长效机制，坚决杜绝义务教育“掐尖招生”、暗箱操作和违规分班；
- 规范开展普通高中招生工作，严格落实属地招生和“公民同招”，形成公平公开、规范透明、监管有力的制度安排。
- [玫瑰]有序推进中考改革，探索多元录取方式。
- 政策提出坚持依标命题、突出素养导向，优化考试方式、完善计分科目，推动招考联动、增加普通高中招生计划，并探索【登记入学】、【均衡派位】、【划片招生】等多元录取方式，推动高中特色发展，让学生选择适合的成长路径，缓解教育内卷和社会焦虑，明确提出扭转唯分应试导向。
- 高中教育将深入实施县中振兴行动计划，重点解决县中优秀师资和生源流失、办学条件薄弱等问题；
- 在人口持续净流入、学位缺口持续增加的地区，鼓励盘活各类资源、增加学位供给。
- 同时，政策明确严禁下达升学指标，严禁以中高考状元、名校率、升学率等评价奖励学校、教师和学生。